آبروی زمان

یک روز در کرب و بلا ، قرآن تلاوت می شود . . . . . تصویر آن در هر زمان ، بر ما قرائت می شود
علم زمین و آسمان ، درس تمام انبیاء  . . . . . عشق و شجاعت، معرفت، آنجا عنایت می شود
آزادگی و بندگی ، عزت جوار زندگی . . . . .  روح تعالیم خدا، در حد غایت می شود

اصلاح دین و زندگی، احیای سنت نبی . . . . .  اجرای احکام خدا ، جمله نهایت می شود

بر کشتی نور خدا ، با دست سقای وفا . . . . . از عطر اصحاب بقا، عالم هدایت می شود
با این محبت های او،اصحاب و آل پاک او . . . . .  بر میهمان کربلا، آیا خیانت می شود؟
فرزند ناز فاطمه! سقا و یارانت ، همه . . . . .  از آن زمان تا واقعه ، عالم فدایت می شود

در مساجد و مدارس جهت مکبری و مؤذنی ثبت نام به عمل آید و ضمن آموزش هر چند بسیار سطحی و در اختیار قرار دادن فایل های صوتی اذان و قرآن و … رده بندی و برای مکبر و مؤذن بودن در مساجد بدین ترتیب تقسیم شوند:
مثلا شنبه ها هر یک از نمازهای صبح و ظهر و عصر و مغرب و عشا را یک نفر مکبر باشد که مثلا نماز اول یا دوم را بتواند به جماعت بخواند و بی فیض نماند و باقی روز های هفته نیز به همین ترتیب هر روز پنج نفر و این برنامه روی تابلوی مسجد نصب شود و مثلا اگر یک روز نبود جایگزین گذاشته و برای دوستش جبران کند و به سلیقه مسئول فرهنگی هر هفته گروه پنج نفره از صبح به ظهر و از ظهر به عصر و … و مکبر نماز عشا به صبح و … چرخشی باشند که پنج وعده را تجربه کنند.
حساب کردم در هر مسجد با این توصیف باید حداقل 20 مؤذن و 34 مکبر داشته باشد و بدین ترتیب دانش آموزان را به آغوش مسجد و اهل بیت علیهم السلام فرستاده ایم که خداوند به خودمان هم رحم کند.

موضوع بعدی تشویق به مطالعه و کتابخوانی در قالب مسابقه است
یک بازه زمانی مثلا ماههای عزیز محرم و صفر یا ماه ربیع الاول و ثانی یا رجب و شعبان و … را جهت مطالعه در موضوعات خاص آن ماهها و نماز و … تعریف نموده که بین درسها به عنوان زنگ تفریح درسی مطالعه نمایند و نام کتاب و نویسنده و محدوده مطالعاتی خود را مثلا از صفحه 78 تا 120 را اعلام می دارد خوانده و چکیده آن را بیان می کند و بدین ترتیب دانش آموزان قدرت بیانشان تقویت شده و عامل نشر و تبلیغ اسلام برای دوستان می شوند و به این امر در خانواده و اقوام هم تشویق می شوند.
کتب مربوطه هر صفحه یک امتیاز و غیر مربوطه هر2 یا 3 صفحه یک امتیاز و هدایا می تواند اردو باشد چون بهترین سفرها برای دانش آموزان اردو هایی است که در بین دوستان بوده اند و فوق العاده خاطره انگیز است گر چه با والدین بارها رفته باشند.

بدون مقدمه و فوت وقت عرایضم را بیان می دارم
من این طرح را در مدرسه شبانه روزی راهنمایی فرزانگان دو سال است با کیفیت خاصی اجرا می کنم و الحمدلله جواب خوب و قابل قبول و رو به رشدی گرفته ام و سالهای قبل از آن نیز در قالب های دیگری اجرا می شد
امام جماعت ابتدا از فضایل و احکام و برکات نماز و نماز بزرگان مطالبی عزض می کند و قدم قدم شوقی در دانش آموزان ایجاد می شود و پس از آن برنامه های سخنرانی ادامه دارد ولی فرمهای سه ماهه ای نیز بین دانش آموزان توزیع می شود که موظفند خودشان برای خود امتیازاتی ثبت کنند و ما طبق اعتمادی که به آنها قائلیم فرمها را مثلا پس از همان سه ماه جمع آوری کرده و امتیازات را محاسبه نموده و به امتیازات برتر در مراسم عمومی یا جشن و … در حضور مسئولین جوایزی اهدا می کنیم ( البته به چند نفر اول با تشریفات اهدا و نام باقی را خوانده با تشریفات کمتری جوایز اهدا می شود.)
فرم را به پیوست ارسال می کنم
از 1 تا 30 (روزهای ماه) شماره گذاری شده هر وعده ( صبح و ظهر و شب ) اگر نمازش را اول وقت بخواند عدد 1 و اگر تا یک ساعت بعد از وقت بخواند 2 و اگر اواخر وقت بخواند عدد 3 و اگر خدایی ناکرده قضا نماید – (منفی) و اگر قضایش را بخواند آن را + (مثبت) ثبت می کند و جمع امتیازات بدینگونه است:
عدد 1 دارای 3 امتیاز 2 همان 2 امتیاز و 3 دارای 1 امتیاز است علامت منفی یک امتیاز کسر شده و مثبت چیزی محسوب نمی شود.
با این عمل دانش آموز نمی تواند خط خورگی داشته باشد و عدد 3 و آخر وقت را نمی تواند به یک تبدیل کند
ضمنا مفاهیم حق الناس و دروغ و خیانت و مال حرام و … نیز غیر مستقیم بیان می شود تا دانش آموز دریابد گرفتن هدیه به قیمت دروغ و … یک تکه پارچه و آهن و شیشه بی ارزش بیش نیست
خاطره : این برخورد باعث شد یک دانش آموز که با امتیاز جعلی هدیه گرفته بود اشک می ریخت که هدیه ام را پس بگیرید عذاب وجدان دارم و ظاهرا می خواسته برای روز مادر به ایشان هدیه کند ما هم برای اینکه بداند حقی را ضایع نمی کنیم به او اعلام کردیم چون در جمع جایزه گرفتی و آبروی مومن هم مهم است هدیه را پس نمی گیرم ولی آن را حساب کن تا به نفر و امتیاز بعدی هم یک هدیه اعطا شود و مخصوصا آن را نبخشیدم تا تصور نکند که در اثر ایجاد ترحم می تواند به اهدافش برسد و می شد از جیب خود هدیه را جایگزین کنم ولی در کمال احترام و حفظ آبرو و تشویق اینکه آلوده به مال حرام نشدی و خدا کمکت کرد و شاید آگاه نبودی و دیگر تجربه شد فریب شیطان و یک لحظه خوشی را نخوری هزینه هدیه را حساب کرد
البته این تجربیات بیشتر ابتدایی و تا سن راهنمایی و بعضا با شیوه جذاب تر دبیرستان اثر دارد که کودکان و نوجوانان را تا شخصیت کامل آنان شکل نگرفته با عطر نماز و عشق به اهلبیت علیهم السلام عجین کنیم.

ماه مبارک امسال از طرف سازمان تبلیغات استان خراسان رضوی شهرستان مشهد مقدس برای مبلغین تفسیر سوره مبارکه محمد )ص) برنامه ریزی و توسط برخی مبلغین اجرا شد

این کتاب که از تفاسیر نور و المیزان و راهنما و نمونه انتخاب و تنظیم شده بود بسیار شیرین و جذاب و مؤثر واقع شد

من با اینکه این سوره را در المیزان مطالعه کرده بودم ولی ایام تدریس گویا برای اولین بار این مطالب را آن هم اینقدر کاربردی دیدم که بیشترین لذت را شاید خودم حس کرده باشم گر چه فضای قرآنی جلسات هم بسیار لذت بخش و دیدنی بود

لازم به ذکر است آیات پایانی این سوره مبارکه با بحث هسته ای کشور مطابقت خاصی داشت و موضع قرآن را برای عموم روشن کرد که چقدر رهبری معظم بیدار و با بصیرت است